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固定公告
南華國小114學年度課程計畫已於中華民國114年8月27日府教課字第1140171311A號通過備查
https://eschool.hlc.edu.tw/web-set_week_ilc/rest/service/view/public/SWlYZDJjZzNUc1l0U29IT0hwa1VqQT09
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一、國立臺灣師範大學115年3月10日師大心輔字第1151005507B號函辦理。
二、為強化學生深度閱讀能力並提升整體閱讀素養，該校華語文與科技研究中心推動SmartReading中文適性閱讀平台，除透過DACC測驗精準掌握學生中文閱讀能力外，並運用自主研發之文本難度分析技術，為中文書籍進行系統化分級，提供適性閱讀依據。
三、中心運用文本難度分析技術，針對「社會情緒學習（SEL）」相關書籍進行閱讀分級，並依據SEL五大核心能力彙整推薦書單，期協助學生依自身閱讀能力選擇適性書籍，在閱讀歷程中培養「自我覺察」、「自我管理」、「社會覺察」、「人際關係技巧」及「負責任的決策」等核心素養。
四、檢附閱讀分級「社會情緒學習（SEL）推薦書單精選版」乙份如附件。
五、如有相關問題，請洽專案研究員陳小姐，電子郵件：chingyuan.chen@gapps.ntnu.edu.tw，電話：（02）2366-0916#15。
